Hoy mientras me encontraba trabajando en la realización de la guía educasting me cuestioné el hecho de incluir más allá de consejos para la realización de podcasts, criterios que permitan a los usuarios y educadores aclarar si el podcasting es realmente la mejor alternativa al momento de difundir sus contenidos.

Muchos dirán que los formatos de audio existen ya hace mucho tiempo y que han sido utilizados como complemento a la educación desde mucho antes que el podcasting. Esto es totalmente cierto, pero sin duda el podcasting cuenta con características únicas y novedosas que lo hacen una tecnología muy interesante para el ámbito de la educación. Una de estas características sobre la cual haré especial mención es la periodicidad. El podcasting permite publicar contenido de forma constante dando la posibilidad de suscribirse mediante RSS para recibir cada una de estas actualizaciones. Es importante que la decisión de utilizar un podcast u otro tipo de medio auditivo como complemento a la educación se haga tomando en cuenta estas características. Si el fin de crear un Podcast es publicar un único archivo de audio quizás crear un Podcast no sea la mejor de las decisiones ya que existen variadas formas para difundir estos tipos de archivos. Muchas veces se tiende a utilizar este tipo de tecnología solo porque representa una innovación y no porque sea la más adecuada con los objetivos y la naturaleza de los contenidos que queremos entregar. La clave entonces de un podcasting tanto educacional o no es la publicación de contenidos de forma periódica y constante, un único archivo de audio con un feed RSS es simplemente un archivo de audio sindicalizable y no un podcast para que podamos llamarlo podcasting necesita tener actualizaciones. Tomemos por ejemplo un podcast que sirve como complemento de cada clase de un determinado curso, en este caso los contenidos se adaptan perfectamente a la naturaleza del podcasting y sin duda su utilización será de gran utilidad.

Por estas razones al momento de realizar un podcast de caracter educativo no basta con preguntarse únicamente ¿Cómo debo hacerlo? sino que antes de eso vale la pena preguntarse ¿Es un podcast lo que realmente necesito para difundir estos contenidos?